Tétine et Doudou est une association de parents créée en 1993 dans le quartier de Champrosay à Draveil (Essonne). La crèche dispose d’un agrément de la DPMI pour la garde de 16 enfants de moins de 4 ans.

Compte tenu de la configuration des locaux (rez-de-chaussée réservé aux plus grands et étage aux plus petits), la crèche accueille environ 8 enfants petits-moyens (jusqu’à 18 mois environ) et 8 enfants moyens-grands (18 mois-4 ans).

Les horaires d’ouverture de la crèche sont de 7h45 à 18h45 du lundi au vendredi. La crèche ferme trois semaines durant l’été, une semaine l’hiver entre Noël et Nouvel An, ainsi que les jours fériés.

L’équipe professionnelle de la crèche se compose de 7 salariées, placées sous la responsabilité d’une responsable technique (éducatrice de jeunes enfants), assistée de son.sa adjoint.e (auxiliaire de puériculture), qui est le poste à pourvoir.

Tournées vers l’épanouissement de l’enfant, les valeurs pédagogiques de la crèche mettent l’accent sur le respect, la communication, l’écoute, la compréhension, l’estime et la valorisation, l’adaptation et l’accompagnement vers l’autonomie.

 

L’implication des parents dans l’animation et la gestion de la crèche est inhérente à son statut de crèche parentale: ils effectuent des permanences (systématiquement sur les créneaux 7h45-9h/9h30 et 17h/17h30-18h45 et lorsque nécessaire en journée), co-organisent des sorties et des fêtes, participent aux réunions parents-pros, sont responsables de différents dossiers (planning des permanences, travaux, recrutement des familles, facturation, etc.), et participent aux réunions associatives et assemblées générales pour prendre les décisions structurantes de l’association (budget, ressources humaines, adoption du règlement de fonctionnement, etc.). L’association est dirigée par un bureau de 5 personnes, élu par les parents.

Pour en savoir plus sur Tétine et Doudou : http://www.tetinedoudou.fr/

Pour en savoir plus sur les crèches parentales : http://www.acepp.asso.fr/

 

MISSIONS DU POSTE

La mission principale concerne l’accueil, l’encadrement et le soin des enfants présents à la crèche.

La fonction s’exerce sous la direction pédagogique de la responsable technique.

L’auxiliaire de puériculture est l’adjoint.e de la responsable technique, il.elle la remplace pour tout ou partie de ses tâches notamment lors des absences de cette dernière.

 

DONNEES SPECIFIQUES EN LIEN AVEC LA CONVENTION COLLECTIVE

– RESPONSABILITES FINANCIERES

Estimation des besoins liés à l’activité et/ou règlement de petites dépenses

– RESPONSABILITES HUMAINES

Peut exercer des activités de tutorat.

Encadre ponctuellement du personnel.

– RESPONSABILITES DES MOYENS ET DE LA SECURITE

En l’absence de la responsable technique, est responsable de la sécurité des enfants et du personnel de la crèche.

 

ACTIVITES DE L’EMPLOI

– ACTIVITES PRINCIPALES

 

1.    Accueil des enfants

◦          Accueil de l’enfant et de ses parents

◦          Transcription de la journée de l’enfant sur le cahier de transmission (soins, repas, sommeil, événements…)

◦          Transmission aux parents des informations concernant le rythme de l’enfant et ses activités

◦          Apporte des réponses aux questions des parents sur le développement de leur enfant

◦          Garant.e de l’hygiène, de la sécurité, de l’éveil et du bien-être des enfants

◦          Préparation des lieux pour l’accueil de l’enfant lors des ouvertures et fermetures, en partenariat avec un parent

◦          Accompagnement des parents de garde

◦          Peut être en charge de l’adaptation de l’enfant par délégation de la responsable technique

 

2. Concernant la vie de l’enfant à la crèche

◦          Proposition, organisation et encadrement d’activités pédagogiques adaptées à l’âge de l’enfant, dirigées ou libres, favorisant l’éveil et l’autonomie de l’enfant

◦          Stérilisation des biberons ainsi que leur préparation

◦          Service et accompagnement de l’enfant lors des repas

◦          Assure les soins et l’hygiène des enfants : change, sérum physiologique, température,…

◦          Prise en charge de l’enfant malade (administration de paracétamol, appel des parents)

◦          Administration des traitements médicaux aux enfants en s’assurant de la validité des ordonnances et de leur concordance avec les produits apportés par les parents

◦          Estimation des besoins liés à la pharmacie

◦          Eviction d’un enfant si besoin

◦          Communication avec l’ensemble du personnel sur l’enfant et l’organisation de la vie dans la crèche

 

3. Projets et règles de vie à la crèche

 

◦          Participation à l’élaboration du projet pédagogique et proposition de réajustements éventuels du règlement de fonctionnement

◦          Application du projet pédagogique en concertation avec la responsable technique, et en cohérence avec l’ensemble du personnel

◦          Respecte et fait respecter le règlement de fonctionnement

◦          Avertit la responsable technique en cas de non respect du projet pédagogique et du règlement de fonctionnement par les autres salariés ou les parents

◦          Collaboration dans l’établissement du planning des salariés, en coordination avec la responsable technique et le parent en charge de ce dossier

◦          Animation et préparation des réunions parents/salariés conjointement avec les parents et la responsable technique

◦          Participation aux réunions pédagogiques, parents/salariés, et à des groupes de travail en collaboration avec les parents

 

– ACTIVITES DE MANAGEMENT

 

◦          Tutorat de stagiaires ou jeunes en contrat d’alternance: assurer leur suivi leur permettant une évolution dans leur pratique

◦          Encadrement, sous délégation de la responsable technique, du personnel de la crèche

 

 

DIMENSION RELATIONNELLE EN LIEN AVEC LA CONVENTION COLLECTIVE

 

Nature des échanges :

Les échanges sont constitués d’informations variées provenant et/ou à destination de l’interne et de l’externe.

 

Difficultés des échanges :

En sus du rôle auprès des enfants, les aptitudes de communication sont essentielles, notamment du fait de la structure de crèche parentale qui multiplie les interlocuteurs et les contextes :

◦          échanges avec la responsable technique ;

◦          échanges avec l’équipe professionnelle ;

◦          échanges avec les parents dans leur rôle d’usagers de la crèche (au sujet de l’enfant, au sujet du respect du règlement de fonctionnement…) et pendant les gardes (accompagnement, pédagogie…) ;

◦          échanges avec les parents dans leur rôle associatif et notamment le bureau (questions d’organisation, remontée d’informations, compréhension des décisions…) ;

◦          éventuels échanges avec les partenaires : réseau Acepp, intervenants extérieurs…

Pour l’ensemble de ces échanges, le sens de l’écoute et le tact sont essentiels, ainsi que les capacités à analyser, expliquer, argumenter, proposer.

 

 

COMPETENCES NECESSAIRES A L’EXERCICE DE L’EMPLOI

– SAVOIRS :

 

o    Connaissance de la santé et des besoins physiologiques de l’enfant

o    Connaissance du rythme et des besoins de la petite enfance

 

– SAVOIR-FAIRE :

o    Être à l’écoute des besoins et du rythme de l’enfant

o    Se servir des outils informatiques de base (email, traitement de texte, achats en ligne…)

 

– SAVOIR-ÊTRE :

o    Accueil et encadrement chaleureux

o    Patience et maîtrise de soi

o    Qualités d’écoute et discrétion

o    Tact et diplomatie

o    Sens de l’organisation et esprit de responsabilité

 

 

EMPLOI REPERE DE RATTACHEMENT : AUXILIAIRE PETITE ENFANCE

 

 

TYPE DE CONTRAT :

Contrat à durée indéterminée

Emploi à temps partiel : 80% soit 28 heures / semaine

Poste à pourvoir au 4 septembre 2017

 

 

POUR POSTULER :

Envoyer un CV et une lettre de motivation à recrutementpros@tetinedoudou.fr