Ȇtre capable de :

  • Intervenir de façon adaptée au développement de l’enfant
  • Respecter l’individu tout en ayant une vision globale sur le groupe
  • S’approprier le projet pédagogique pour pouvoir s’y référer dans l’action
  • Articuler ses interventions avec celles des professionnel/les et des autres parents
  • Réguler les conflits entre enfants