Nature, enfance et inégalités
Et si les inégalités sociales commençaient aussi… dans le rapport des enfants à la nature ?
On associe souvent l’enfance à une curiosité spontanée pour la nature : un espace d’éveil, de liberté et de découvertes. Pourtant, cette évidence mérite d’être interrogée.
La relation des enfants à la nature n’a rien d’universel : elle se construit, se transmet et se façonne à travers des contextes sociaux, familiaux et éducatifs spécifiques.
À partir d’une enquête de terrain menée auprès d’enfants de 3 à 6 ans et de leurs parents, en région parisienne et dans une commune rurale du sud de la France, Julien Vitores, sociologue et auteur de l’ouvrage La nature à hauteur d’enfants, met en lumière des rapports à la nature profondément différenciés, marqués par les positions sociales et les questions de genre.
📍 Campus IPSL – 13 boulevard de l’Hautil 95000 Cergy
📅 Jeudi 18 juin 2026
ℹ️ Événement gratuit sur inscription
inscription : https://epss.fr/evenements/jeudi-de-lepss-nature-enfance-et-inegalites/
